Ngā hua rapu - Franco, Miguel Angel

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  1. 1
    Trayectorias académicas de los estudiantes en la Universidad Nacional de Misiones

    Trayectorias académicas de los estudiantes en la Universidad Nacional de Misiones mā Wrobel, Claudia Fabiana, Franco, Miguel Ángel

    I whakaputaina 2019
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  2. 2
    El impacto de las políticas educativas nacionales para la formación docente en las carreras de profesorado de la UNaM (1996-2006). 16H319

    El impacto de las políticas educativas nacionales para la formación docente en las carreras de profesorado de la UNaM (1996-2006). 16H319 mā De Haro, Graciela, dir., Bárbara, Irma Adelina, Franco, Miguel Ángel

    I whakaputaina 2011
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  3. 3
    Las trayectorias reales de los estudiantes de los dos primeros años de las carreras de Guía y Licenciatura en Turismo de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (2017-2020)

    Las trayectorias reales de los estudiantes de los dos primeros años de las carreras de Guía y Licenciatura en Turismo de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Univer... mā Wrobel, Claudia Fabiana, Farias, Diana Felisa del Valle, Franco, Miguel Ángel

    I whakaputaina 2017
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  4. 4
    El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la Provincia de Misiones: Nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269

    El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la Provincia de Misiones: Nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269 mā De Haro, Graciela, dir., Barbara, Irma Adelina, codir., Franco, Miguel Angel, Rodriguez, Jorge Daniel

    I whakaputaina 2011
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    report
  5. 5
    Trayectorias vitales de los estudiantes de turismo

    Trayectorias vitales de los estudiantes de turismo mā Franco, Miguel Ángel, Alonso, María de los Ángeles, Soto, Diana Patricia, Ramos, Horacio Damián

    I whakaputaina 2018
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  6. 6
    El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la provincia de Misiones : nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269

    El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la provincia de Misiones : nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269 mā De Haro, Graciela, Barbara, Irma Adelina

    I whakaputaina 2014
    Ētahi atu kaituhi: “…Franco, Miguel Ángel…”
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  7. 7
    Políticas educativas organización y dinámica: módulo bibliográfico ciclo 2010

    Políticas educativas organización y dinámica: módulo bibliográfico ciclo 2010 mā De Haro, Graciela

    Ētahi atu kaituhi: “…Franco, Miguel Angel…”
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  8. 8
    Políticas educativas organización y dinámica: area de formación docente

    Políticas educativas organización y dinámica: area de formación docente mā De Haro, Graciela

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  9. 9
    Modulo II, del estado de bienestar social al neoconservador-neoliberal o post social: etapa desarrollista 1960-1980, etapa menemista 1989-1999

    Modulo II, del estado de bienestar social al neoconservador-neoliberal o post social: etapa desarrollista 1960-1980, etapa menemista 1989-1999 mā De Haro, Graciela

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  10. 10
    Material bibliográfico de apoyo 2004

    Material bibliográfico de apoyo 2004 mā Cornejo, Edda E.

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  11. 11
    Quehacer didáctico, bloque III: conceptualización del sujeto que aprende en la dimensión curricular - aulica, desde la perspectiva disciplinar específica

    Quehacer didáctico, bloque III: conceptualización del sujeto que aprende en la dimensión curricular - aulica, desde la perspectiva disciplinar específica mā De Haro, Graciela

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  12. 12
    Las políticas educativas para el nivel medio en Misiones: 1958-1988

    Las políticas educativas para el nivel medio en Misiones: 1958-1988 mā De Haro, Graciela

    I whakaputaina 2013
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  13. 13
    Las políticas educativas para el nivel medio en Misiones: 1989-1999

    Las políticas educativas para el nivel medio en Misiones: 1989-1999 mā De Haro, Graciela

    I whakaputaina 2013
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  14. 14
    Las políticas educativas para el nivel medio en Misiones: 2000-2006

    Las políticas educativas para el nivel medio en Misiones: 2000-2006 mā De Haro, Graciela

    I whakaputaina 2013
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