Formación de docentes en la enseñanza de las matemáticas a través de la resolución de problemas en la Red de Comprensión Lectora y Matemáticas - CCyM, segunda etapa
المؤلف الرئيسي: | López, Luz Stella |
---|---|
مؤلف مشترك: | e-libro, Corp |
مؤلفون آخرون: | Toro-Álvarez, Catalina |
التنسيق: | Libros Digitales |
اللغة: | الإسبانية |
منشور في: |
Bogotá (Colombia) :
Pontificia Universidad Javeriana,
2008.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://elibro.net/ereader/elibrounam/95909 |
مواد مشابهة
-
Interacción y discurso en la clase de matemáticas
حسب: Forero-Sáenz, Amparo
منشور في: (2008) -
El papel de la interacción en el aprendizaje de las matemáticas: relatos de profesores
حسب: Carneiro-Abrahão, Ana Maria
منشور في: (2008) -
Indicadores conductuales de ansiedad escolar en bachilleres en función de sus calificaciones en un examen de matemáticas
حسب: Macías-Martínez, Daniel
منشور في: (2008) -
La narrativa como posibilidad de comprensión de las organizaciones productivas rurales
حسب: Huertas Hernández, Olga Lucía
منشور في: (2007) -
Nuevos avances en el estudio científico de la comprensión de textos
حسب: Marmolejo-Ramos, Fernando
منشور في: (2007)