Procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos de pobreza, en escuelas públicas primarias, desde la perspectiva del docente: el caso de la Escuela Nº 276 de El Alcázar

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Rivas, Daniel Hernán
Médium:	Trabajo Final de Grado
Vydáno:	Posadas, Mis.: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2010
Témata:	MISIONES ESCUELA PRIMARIA ENSEÑANZA PUBLICA PROCESO DE APRENDIZAJE POBREZA PROBLEMA SOCIAL ENSEÑANZA PRIMARIA El Alcázar-Mnes Escuela Nº 276
On-line přístup:	Ver en el OPAC del Koha

Internet

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Informace o exemplářích z:
Jednotka 1531T R618 Trabajo Social Library System Unavailable