Los desafíos de comenzar la docencia

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Márquez, Romina Pamela
Weitere Verfasser:	Soria, Silvia (co dir), Zamudio, Lis Margarita (co dir)
Format:	Trabajo Final de Grado
Veröffentlicht:	Posadas, Mis.: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2016
Schlagworte:	FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL EDUCACION ESPECIAL PLAN DE ESTUDIOS EDUCACION INTEGRADORA PROYECTO DE EDUCACION ESTRATEGIAS EDUCATIVAS CLASE TECNICA DIDACTICA PRACTICA PEDAGOGICA PAPEL DEL DOCENTE TALLER (METODO PEDAGOGICO)
Online-Zugang:	Ver en el OPAC del Koha

Beschreibung
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