Alfabetización informacional y tecnológica : una experiencia enmarcada en PROFAE
Fil: García, Nélida Elba. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Bibliotecología; Argentina.
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| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/12 https://hdl.handle.net/20.500.12219/2957 |
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| description | Fil: García, Nélida Elba. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Bibliotecología; Argentina. |
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| id | ir-20.500.12219-2957 |
| institution | Universidad Nacional de Misiones |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica |
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| spelling | ir-20.500.12219-29572023-02-06T17:17:38Z Alfabetización informacional y tecnológica : una experiencia enmarcada en PROFAE García, Nélida Elba Bar, Marlene Küffer de Hanania, Mirtha Ana Jaroszczuk, Susana Eunice Proyecto de Extensión Universitaria Alfabetización informacional Bibliotecología Fil: García, Nélida Elba. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Bibliotecología; Argentina. Fil: Bar, Marlene. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Bibliotecología; Argentina. Fil: Küffer de Hanania, Mirtha Ana. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Bibliotecología; Argentina. Fil: Jaroszczuk, Susana Eunice. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Bibliotecología; Argentina. Este trabajo relata la experiencia del proyecto de extensión universitaria “programa de cursos-talleres de alfabetización informacional y tecnológica para bibliotecarios y/o agentes de bibliotecas (escolares, populares, otras) de la provincia de Misiones” llevado a cabo durante el período 2014-2015 desde el dpto.Bibliotecología- UNaM por un grupo de docentes de las áreas “recursos de información y servicios bibliotecarios” (RIySB), “organización y tratamiento de la información” (OyTI) y tecnología la información (TI). Se contextualiza la experiencia y se identifica la problemática vinculada a un breve marco teórico acerca de la “alfabetización informacional y tecnológica”. Se explicitan los antecedentes (docencia-investigación-extensión-transferencia) que dan origen al proyecto y a su objetivo general y, se describe el desarrollo de la propuesta de capacitación en etapa de cierre e informe final. A modo de conclusión, se mencionan los impactos alcanzados a partir de la propuesta de formación. 2015-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/12 https://hdl.handle.net/20.500.12219/2957 spa Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica Tekohá: Revista de la Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica (Misiones), 2015; 1(1): pp. 5-13 https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha |
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ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y TECNOLOGICA: UNA EXPERIENCIA ENMARCADA EN PROFAE