En los umbrales de la formación docente : una experiencia desde la cátedra Problemática Educativa de la FCEQyN, UNaM
Fil: Oudín, Alicia Mónica. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales. Departamento Formación Docente y Educación Científica. Profesorados en Biología, Física y Matemática; Argentina.
| Main Authors: | , |
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| 格式: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| 语言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras
2018
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| 主题: | |
| 在线阅读: | https://hdl.handle.net/20.500.12219/3333 |
Learnings in the professional initiation of graduates from the Teacher Training Carreers at the FCEQyN - UNaM - At Secondary Schools