Docencia y enseñanza: una introducción a la didáctica Por Araujo, Sonia

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Tutorías entre pares en la universidad: de la intervención a la investigación Por Guzmán, Alicia

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Construyendo la educación intercultural indígena: una propuesta para formación docente Por Gaska, Henrik

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Docentes universitarios en la práctica: satisfacción, malestar y reflexiones Por Ferrarós, Juan José

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El sistema educativo argentino a comienzos del siglo XXI: elementos teóricos, metodológicos y empíricos para su análisis Por Brigido, Ana María

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Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar: profesionalización y razón pedagógica Por Perrenoud, Philippe

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La experiencia no consiste en lo que se ha vivido, sino en lo que se ha reflexionado Por Franke, Viviana

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Monografía de análisis de las prácticas educativas Por Alvez, Gisela Antonieta

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Una práctica que se piensa Por Sorondo, Romina Verónica

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Análisis de las prácticas educativas situadas Por Acuña, Natalia

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Pequeñas huellas, grandezas inigualables Por Calderón, Sebastián

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Cuando la formación profesional tiene que ver con algo más que el conocimiento Por Silveti, María Elisabet

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Esto es lo que quiero ser: docente Por Valdez, Karla Nazarena

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Aprender precedio a enseñar, un pensamiento en la práctica Por Eskinazi, Florencia Natalia

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Las prácticas: un paso de la formación docente Por Bosing, Olga Valeria

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Monografía de análisis de las prácticas educativas Por Da Rocha, Mirian Noemí

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Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo Por Pana, Daiana C.

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Atravesando el trayecto profesional dentro del campo de acción Por Fraga, Cindy Ester

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Para una mejor formación: reflexión-acción-reflexión Por Zurakouski, Andrea

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La docencia como práctica reflexiva Por Yuzek, Lucrecia Yolanda

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