El quehacer docente en relación a la problemática socio-afectiva del deficiente mental y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Stivala, Luis Roberto
Formaat:	Trabajo Final de Grado
Gepubliceerd in:	Posadas, Mis.: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 1996
Onderwerpen:	EDUCACION ESPECIAL EDUCACION INTEGRADORA DEFICIENCIA MENTAL ENSEÑANZA APRENDIZAJE RELACIONES INTERPERSONALES INTERACCION SOCIAL AFECTIVIDAD CLASE TECNICA DIDACTICA PRACTICA PEDAGOGICA FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL PAPEL DEL DOCENTE
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Kopie 327T S862 Educación Especial Library System Unavailable