Deconstrucciones de didáctica, curriculum y aprendizaje en los profesorados de Cs. Económicas, Historia, Letras y Portugués de la FHyCS de la UNaM. Territorios y Fronteras. 16H352
El equipo interdisciplinar integrado por docentes de las cátedras Didáctica, Curriculum y Aprendizaje de las carreras de los profesorados de Cs. Económicas, Historia, Letras y Portugués de la FHyCS de la UNaM, se propone configurar un espacio de problematización sobre los complejos procesos de in...
| Hoofdauteurs: | , , , , , , , |
|---|---|
| Formaat: | documento de trabajo |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado.
2012
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/49 |